niedziela, 16 marca 2014

Sukces Pawła

Nasz kolega Paweł Siwiec został finalistą wojewódzkiego konkursu przedmiotowego z matematyki. Został on również finalistą wojewódzkiej ligi zadaniowej. Wielkie gratulacje! 

poniedziałek, 24 lutego 2014

Jak snuć refleksje?


Poziom
Co mam?
Co z tego wynika?
Co dalej mogę począć?
Treść
Opis (faktu lub obiektu). Świadomość własna na poziomie pytań zaczynających się od co.
Analiza i ewaluacja, głębszy wgląd w doświadczenie i jego istotę.
Synateza. Tu na podstawie poprzednich poziomów budujemy możliwe alternatywy oraz dokonujemy wyboru działań przyszłych.
Przykłady
Co się zdarzyło?
Co zrobiła(e)m?
Co zrobili inni?
Co zamierzała(e)m osiągnąć?
Co w tym było złego/ dobrego?
Co w tym najważniejsze?
Co jeszcze muszę na ten temat wiedzieć?
Czego się na tym nauczyła(e)m?
Co teraz mogłabym/ mógłbym zrobić?
Co teraz chciał(a)bym zrobić?
Co był(a)bym w stanie teraz zrobić?
Jakie mogłyby być następstwa/ efekty takich działań?

Zasady poprawnej wypowiedzi

Oto kilka wskazówek, z których możesz skorzystać przygotowując się do opowiadania:)
1. Należy szeroko otwierać usta.
2. Ważny jest kontakt wzrokowy.
3. Trzeba pamiętać o modulacji głosu.
4. Ograniczenie gestykulacji.
5. Ubiór też ma znaczenie.
6. Stosować środki artystyczne:
 - porównanie,
 - epitet,
 - przenośnia.
7. Pamiętaj, że język mówiony jest inny niż język pisany.
8. Opowiadaj z humorem.
9. Możesz zrobić plan wydarzeń.
10.Wspomóż się dodatkowymi materiałami.